Salud Mental

Construcción semántica del concepto relación médico-paciente, por alumnos del primer año de la carrera de médico cirujano

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Silvia Ortíz León
Ileana Petra Micu
Alejandro Díaz-Martínez
Rosaura Hernández García

Resumen

La relación médico-paciente, es una transacción, un sistema de interacción recíproca, tanto intelectual como emocional, que incorpora lo que el médico y el enfermo piensan, sienten, hacen y reciben, el uno del otro. El presente estudio pretende conocer los cambios que desarrollan los alumnos del primer año de la carrera de médico cirujano en la UNAM antes y después de un curso de psicología médica en conexión al concepto "relación médico-paciente", con el fin de vislumbar las modificaciones cognoscitivas que el proceso enseñanza-aprendizaje del tema efectúa en su construcción semántica del concepto. Se utiliza la prueba de Redes Semánticas Naturales en 7 grupos de alumnos seleccionados aleatoriamente. Los resultados muestran que las mujeres tuvieron una mayor asimilación de nuevos términos que el hombre y que ambos sexos mantuvieron un 40% de sus conocimientos previos a su entrada a la carrera. Se mostraron mayores cambios en consistencia interna que afirma la influencia del proceso de enseñanza de la materia de psicología médica sobre su memoria semántica.
Palabras clave:
relación médico-paciente, educación, lenguaje, salud mental, psicología médica, estudiantes de medicina, humanos, educación médica, cognición, semántica, memoria, hombres, mujeres